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从绘本到自主阅读存在着天然的鸿沟!

发布日期:2019-10-04 00:43   来源:未知   阅读:

  这是一件极有意义的事,除了小朋友读图与说图的能力越来越强之外,还能陶冶品格,扩展心智。但是随着孩子逐渐长大,许多爸妈并没有意识到阅读也是需要发展的重要性,始终停留在让小朋友看图说故事的阶段,往往造成阅读发展的停滞。

  当孩子已经不在适合读那些浅显的图画绘本的时候,我们应该给孩子们选择什么样的书来读呢?这时候,我们就需要一套桥梁书!

  一套好的桥梁书,文学性、图画的艺术性要兼具,故事的趣味性和价值观也都要过硬,同时,咬文嚼字起来,书的文本必须要适合低年级孩子的语文学习习惯和需求。

  3-5岁,爸爸妈妈们可以读给孩子们听,既可以作为睡前故事,也可以增进亲子 感情。

  6岁以上的孩子,已经上学开始识字,已经可以慢慢自己自主阅读,增加孩子的识字量,提高阅读兴趣。

  桥梁书顾名思义,是文字与图画的桥梁,文本形式介于图画和文字之间,文字与图画为互补模式,让孩子更好领会阅读的乐趣;同时是孩子认识世界的桥梁,集文学性、艺术性和教育性为一体的阅读素材,让孩子在文字与图画之间,认识世界,构建属于自己的世界观;还是学会阅读的桥梁,从“学着读”到“读着学”的过渡,从亲子共读到自主阅读的过渡。

  在故事有趣的前提在,文字与句子简单易懂,也是为了增强孩子的阅读兴趣和信心,句子太多太难,孩子看不懂会不愿意读,太简单又达不到桥梁书的作用。

  打开这套书,就会发现这里面的内容能引发孩子共鸣,桥梁书故事虽然简单,却是以小朋友为本位,写出他们的烦恼和心情,帮助他们解决问题,指引方向,因此小朋友读着读着就会从同理到认同,从启蒙到成长。

  这套书分为六个不同的主题,囊括:勇敢、助人为乐、朋友、亲情、人和小动物 、友情 这六个主题:

  当孩子读了《花花先生和三个愿望》,一定会忍不住分享自己的愿望,并可以说一说对于花花先生这种无所不能的神仙好人到底是什么看法。你会发现自己的孩子原来有这么好的哲学思辨能力;

  《小狗佩佩》中的佩佩,有着催人泪下的力量,让孩子深深感受什么是品格的力量。

  仔细翻看,这里面有适合年龄段的熟词、搭配可储存的生词,让孩子跨过阅读舒适圈,获取阅读的成就感。财神妻百度云

  既有可积累的成语,又有成篇的韵文和诗句,让孩子有具体可读、可学、可记录、可模仿的素材。读完之后,立即就可以转化,阅读效果看得见。

  教育学者们说:令人担忧的当下阅读在于,不知孩子该读什么书,不知孩子在读什么书,不知如何让孩子爱上读书。77970王中王淘码论坛网

  你还抱着“开卷一定有益”的心态,不关心孩子读什么吗?在阅读能力如此重要的当下,时间用得要准,基础培养要稳,选书一定要狠!

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